SESION 19

FECHA: Viernes 16/10/09
TITULO: Exposicion del Modelo Instruccional, Escuela Nueva y Modelo Activista

1. Inicia la clase con la organización de los estudiantes y la elaboración del cuadro SQA para la exposicion que se realiza ese día.

2. Los expositores del Modelo Instruccional, Escuela Nueva y Modelo Activista (Yudi Karina Mape, Luz Helena Clavijo, Johanna zamorano y Kelly Lizet Melo) dan apertura con una evaluación de 4 preguntas, sobre la lectura previa. Después desarrollaron la exposición a través de un video en forma de entrevista, elaborado por las mismas del grupo.

El Modelo Escuela Nueva – Escuela Activa es una innovación de educación básica primaria que impacta a los niños y las niñas, profesores, agentes administrativos, familia y comunidad, a través de cuatro componentes interrelacionados que se integran en sinergia a nivel de la escuela y la comunidad.

Escuela Nueva fue diseñada con el fin de ofrecer la primaria completa y mejorar la calidad de las escuelas rurales de Colombia, especialmente las multigrados. Promueve un aprendizaje activo, participativo y cooperativo, un fortalecimiento de la relación escuela-comunidad y un mecanismo de promoción flexible adaptado a las condiciones y necesidades de la niñez más vulnerable. La promoción flexible permite que los estudiantes avancen de un grado o nivel al otro y terminen unidades académicas a su propio ritmo de aprendizaje.

El psicólogo más importante fue Commnte, reconocido como el padre de la didáctica, la cual es el punto clave para el buen aprendizaje en el estudiante.

3. Compromisos y Acuerdos:

- En la próxima clase continuaran los grupos de: Evaluación Activista y la Escuela Histórico Cultural y Pedagogía Conceptual y Aprendizaje Significativo.

4. ¿Qué Aprendí?: En la educación activista se resalta la importancia del estudiante en esta, y que la forma más adecuada de aprendizaje es por medio de la experimentación y la nueva metodología y didáctica que el docente emplee en su clase. También se resaltó el proceso evolutivo de la educación de antes a la de ahora.